长江师范学院多媒体课件研制管理办法(暂行)(长师院发〔2007〕95号)

发布者:admin发布时间:2007-05-03浏览次数:1612

长江师范学院多媒体课件研制管理办法(暂行)

(长师院发〔2007〕95号) 

 

为充分调动广大教师研究、制作多媒体课件的积极性,提高教师研制多媒体课件的整体水平,推动学校教学改革进程,发挥现代教育技术在人才培养中的作用,规范多媒体课件研制项目的管理,特制定本办法。

一、多媒体课件界定

多媒体课件是根据教学目标,利用计算机技术和网络通讯技术建立的集文字、图像、声音、动画、视频于一体,以立体生动形象和互动的形式,展示特定教学内容,辅助教师教学和学生学习的课程教学资源。多媒体课件主要包括能够在网络上浏览的网络课件、只能在单机上运行的单机版课件和幻灯片形式的演示型课件(只含文字的幻灯片不属于多媒体课件)。

二、多媒体课件研制工作目标

开展多媒体课件研制立项工作的总体目标是:促进传统教学模式及其手段的现代化,推进多媒体课件的研制和推广应用,充分发挥其在人才培养中的作用。通过多媒体课件立项研制,使广大教师能够自觉结合专业和课程特点,开发出风格多样、内容丰富,适合我校实际情况的多媒体课件,逐步建成具有一定特色、能适应现代教育教学发展需要的教学资源库,并建立完善的教学、开发、服务、管理体系。争取在5年内,使学校本科专业40%以上的必修课拥有高质量、多类型的自主开发或购置引进的多媒体课件。

三、多媒体课件研制申报立项

多媒体课件研制实行项目管理,以项目申报评审方式进行立项,学校每年开展一次申报工作,鼓励以教研室、课程组为单位或教师与计算机、现代教育技术专业人员合作申报项目,开发制作高质量多媒体课件。

(一)申报条件

1.申报项目必须是研制各本科专业人才培养方案设置课程的多媒体课件。

2.项目负责人应具有中级及其以上职称,主讲申报项目所属课程二轮及其以上,具有较强的教学、科研和计算机应用能力,熟悉多媒体课件应用。

3.项目组已经明确课件类型、课件的教学对象、课件的学时数和要达到的教学目的等,完成了课件内容设计,收集了丰富的素材,编写了课件脚本。

(二)立项程序

1.项目负责人填写《多媒体课件研制立项申报书》,经所在教研室及系(院)负责人审核后报送教务处。

2.教务处聘请教学管理、教育技术、课件开发、信息技术等方面的专家组成评议组,对申报项目进行评议,向校教学工作委员会提出是否立项的建议。

3.校教学工作委员会讨论评审,经校长审批后确定立项项目,项目负责人填写《多媒体课件研制计划任务书》。凡批准立项项目,视为校级教学改革研究项目。

(三)立项评审的主要依据

1.项目所属课程在人才培养中的地位、作用及现状。

2.项目拟研制课件在学校教学改革中的地位和作用。

3.项目所属课程的教学内容是否适宜采用多媒体教学。

4.项目预期实现的主要功能。

5.项目拟研制课件的内容设计、素材准备情况。

6.项目负责人和项目组成员的基本情况。

四、多媒体课件研制要求

(一)研制多媒体课件应选择功能强大、兼容性好的创作工具,如FrontPageFlash MX Authorware、几何画板、方正奥思、PowerPoint等软件。课件安装、卸载要方便,可以自由拷贝到硬盘上,对硬件及软件的兼容性良好。

(二)多媒体课件的设计应符合认知规律,体现先进的教学思想和良好的教学策略;能恰当运用文字、图像、声音、动画、视频、电子模型等教学信息素材,色彩柔和、搭配合理、界面友好、生动形象、感染力强,能激发学生的学习兴趣和主动性,使学生充分利用视觉和听觉等多种感官进行学习,达到最佳学习效果。辅助讲授型课件的文字字号要适中,前景色与背景色反差要大,图形线条清晰不断点,声音清晰,音质优美,避免哑音或爆音,确保良好的视听效果。

(三)多媒体课件是一种新的教学媒体,是教材的重要组成部分,因此课件研制必须以课程教学大纲为依据,符合教学大纲的要求,包含该门课程的全部内容,教学目标明确;应紧密结合教材内容,利用各种素材充分展现教材中的重点、难点,使学生易于理解、便于记忆。

(四)多媒体课件的内容应逻辑严谨,层次清楚,语言文字规范,引用资料正确权威,文字、符号、公式、图表及定理、概念、规律等的表述准确无误。

五、项目管理

(一)日常管理

1.多媒体课件研制时间为12年,项目负责人是项目的直接责任人,必须合理安排项目组力量,根据课程教学内容、教师教学艺术、学生实际情况等因素自主研发多媒体课件,保证项目按计划实施。经学校立项的研制项目严禁通过互联网下载、购买多媒体课件等方式完成课件的研制;项目组也不得随意改变项目任务书中确定的研制内容,否则学校有权终止其课件研制工作并收回资助的经费。

2.各系(院)对立项项目应提供必要的支持,加强指导并协助检查项目的工作进度。

3.多媒体课件研制期间,教务处组织专家对研制项目进行中期检查。对研究成效显著而经费不足的项目经分管校长审定确认后可适当追加研制经费;对研制工作无明显进展,未取得阶段性成果的项目,将终止项目研究,停止经费使用。

4.项目负责人因故不能继续承担课件的研制和管理,应及时报告教务处,办理更换项目负责人手续,以保证课件研制工作的正常进行。

5.多媒体课件研制期间,因故需终止项目研究工作,须书面报告教务处并说明理由,同时退还已使用的项目经费。

(二)经费管理

1.学校设立多媒体课件研制专项基金,资助教师研制多媒体课件。

2.多媒体课件研制项目立项后,学校资助每个项目10005000元的研究经费。具体数额由评审专家组根据项目研制多媒体课件的类型及工作量进行确定。如立项项目所属课程属于市级精品课程、市级重点建设课程或校级重点建设课程,则该项目研究经费的50%在课程建设经费中列支,其余50%由多媒体课件研制专项基金资助。

3.学校资助的多媒体课件研究经费分两次下达,项目立项后下达50% 项目验收合格后下达50%

4.多媒体课件研究经费由项目组负责人集中管理,统筹使用。开支范围包括:设备购置、资料复制、素材拍摄、办公耗材、光盘制作、调研差旅、成果鉴定和劳务报酬等。报销经费须按照财务管理规定经教务处审核后至财务处报销。

(三)验收管理

1.项目组在完成项目计划任务后,应组织试用,试用期一般不少于一学期,试用过程中发现问题应及时修改。若项目未按时完成研制任务,不能如期申请结题,项目负责人应书面说明理由,并将调整计划上报教务处。

2.多媒体课件经试用、修改并达到预定目标后,项目组应向教务处提出验收申请,填写项目验收申请表,提交多媒体课件的运行程序、使用说明、总结报告等文档资料。教务处再组织专家进行项目验收测试,并作出验收结论。

3.对验收不合格的项目,项目组应在规定时间内进一步修改完善。若经修改完善仍不能达到预定目标,学校将根据实际情况全部或部分追回已使用经费,同时项目组人员两年内不能申报教学改革研究项目。

(四)成果管理

1.由学校资助研制的多媒体课件的版权属于学校,项目组享有著作权,项目组与学校共同负有保护课件知识产权的责任。

2.经验收合格的多媒体课件作为校园网内资源供本校师生在课堂教学和网络辅助教学过程中共享,以最大限度发挥其效能。课件投入使用后,项目组应根据运行中出现的问题及时进行修改和维护。

六、优秀评选

为激发教师研制多媒体课件的积极性,提高多媒体课件研制水平,学校每两年开展一次校级优秀多媒体课件评选工作。凡验收合格的多媒体课件均可申请评选,系(院)负责对申报课件进行审核推荐,教务处负责组织专家进行评审。评审采用审阅申报材料、听取申报人介绍、观看多媒体课件演示等方式,从多媒体课件的技术性、科学性、教育性、艺术性等方面进行评审,确定获奖等级和名单。学校对获奖课件进行奖励并优先推荐参加校级以上优秀课件的评奖活动。

七、相关问题

(一)为大力推进多媒体教学手段的应用水平和应用范围,避免重复研制,学校采取购置和研制并举的方式建设多媒体课件资源。对公共基础课和专业基础课,提倡共享国家级精品课程、市级精品课程的课件或购置适合学校教学需要的高质量课件;对教学急需而又无法从互联网下载或购置的课件,学校鼓励教师自行研制。

(二)教师未经立项自主研制的优秀、使用成熟的课件,在相关教师广泛认可的情况下,经系(院)推荐,可由学校直接购买投入教学使用。

八、本办法由教务处负责解释,自公布之日起施行。