关于印发《长江师范学院特色专业建设点建设管理办法》的通知【长师院发〔2011〕3号】

发布者:admin发布时间:2011-12-02浏览次数:474


长江师范学院文件


(长师院发 〔2011〕3号)

  


长江师范学院

关于印发《长江师范学院特色专业建设点建设管理办法》的通知

校内各部门、教学院(部)、研究中心(所):

《长江师范学院特色专业建设点建设管理办法》已经通过2010年第11次校长办公会审议,现印发给你们,请遵照执行。

特此通知

  

  

  

               二○一一年一月七日

  

  

长江师范学院特色专业建设点建设管理办法

  

第一章总则

第一条特色专业是指充分体现我校教学应用型大学办学定位,在教育目标、教育教学改革、师资队伍、课程体系、实践教学体系、教学条件和培养质量等方面着重体现应用型人才培养特色,特别是在应用型人才培养模式构建、应用型师资队伍建设、应用型课程建设、综合性设计性实验项目开设、以实际应用为导向的实习实训项目设置等方面具备“人无我有、人有我新”的特色,并获得社会认同、有较高社会声誉的专业。

  第二条在现有专业建设成果的基础上,按照理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀、特色鲜明、应用突出的要求评选和建设特色专业,建设一批教育理念先进、人才培养方案科学、人才培养质量优良、专业建设特色鲜明、学生应用能力突出、管理科学规范、具有较高的社会声誉和竞争力的校级特色专业,并力争成为市级、国家级特色专业建设点。

  第三条 通过特色专业点建设,引导各学院结合自身实际,明确专业定位,推进教学改革,强化实践教学,整合教学资源,进一步促进人才培养与社会需求的紧密结合,优化专业结构布局,形成应用性突出的专业建设机制,提升专业建设的整体水平,满足经济社会发展对多样化、多类型应用型人才的需求。

  第四条特色专业建设点建设遵循“突出应用,统筹规划,立项管理,按期评估”的原则,为规范特色专业建设管理,特制订本办法。

  

第二章 申报条件

  第五条 具有2届(含2届)以上毕业生。

  第六条 具有良好的教学基础设施条件,校内外实践(实验、实习、实训)条件满足实践教学要求。

  第七条 建设方案能体现先进的教育教学理念,有明确的建设目标和科学合理的专业发展规划。

  第八条 人才培养应紧密结合学校发展定位和社会发展需求,人才培养方案科学合理,可操作性强,注重知识、能力、素质的协调发展,注重实践应用能力和创新精神的培养。

  第九条 专业带头人应具有深厚的专业背景、较高的教学科研水平、较丰富的应用性研究成果和较高的知名度;专业建设团队的年龄结构、职称结构、学缘结构合理,有良好的教学科研背景。

  第十条 应具有丰富的专业建设成果,按照教学应用型大学发展定位和高素质应用型人才培养目标,不断深化教学改革,优化课程体系,加强教材建设,更新教学内容,改进教学方法,切实提高教学各环节的质量,具有一定的示范作用。

  第十一条 申报专业培养的学生应具有良好的实践应用能力、创新精神和社会适应能力,近三年新生报考、到校率高,就业情况良好,用人单位综合评价好。

  

第三章 立项程序

  第十二条特色专业建设点原则上每两年申报一次,由教务处组织实施。

  第十三条拟申报特色专业建设点的负责人填写《长江师范学院特色专业建设点申报表》,各学院应在组织本院教学工作委员会或学术委员会进行充分论证的基础上填写推荐意见。

  第十四条学校组织专家对申报材料进行初评并排序,形成推荐意见。学校组织教学工作委员会根据专家组初评意见进行答辩评审,确定特色专业建设点推荐名单。申报学院领导和专业负责人必须到场进行答辩。

  第十五条教学工作委员会评审结果经学校审核批准后发文公布,确认立项。

  第十六条立项建设的校级特色专业建设点负责人与学校签订《长江师范学院“质量工程”项目建设合同书》。

  第十七条根据国家级、市级特色专业建设点申报评选的有关要求,申报国家级、市级特色专业建设点,原则上从校级特色专业建设点中择优推荐。

  

第四章 建设内容

  第十八条 师资队伍是专业建设的重要保证,特色专业建设点要围绕特色专业建设需要,优化师资队伍结构,大力培育高水平教师,加强人才梯队建设,建立校内专任教师到相关产业、行业一线学习交流和相关产业、领域工程技术人员到学校兼职授课的制度,制定和落实中青年教师培养计划,多渠道、多模式引进一批高层次的人才,建设一支以学术带头人为骨干,结构合理、熟悉社会需求、教学和科研综合水平高、专兼职结合的应用能力强的教师队伍。

  第十九条 人才培养方案是专业建设的核心内容,特色专业建设点应加强相关产业、领域发展趋势和人才需求的研究,建立吸收用人部门参与人才培养方案制定的有效机制,根据学校办学定位和专业建设目标,面向专业人才培养目标岗位群对毕业生知识、技能的要求,合理确定基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论教学与实践教学的比例,形成结构合理、特色鲜明的课程体系和目标明确、定位准确、专业教育思想先进科学的人才培养方案。

  第二十条 课程建设是专业建设的重要基础,课程建设应坚持基础理论和实践能力培养相结合,坚持理论教学贴近行业需求,教学内容突出应用能力培养,要深入研究社会对人才知识、能力、素质结构的要求以及行业、学科发展的需要,积极开发反映社会需求和学科发展的新课程,要将行业与产业发展形成的新知识、新成果、新技术引入教学内容。要在保证实现培养目标的前提下,突破以知识传授为中心的传统教学模式,探索以能力培养为主的教学模式,推广使用现代信息工具的教学方法,推进启发式教学,采用探究式、研究性教学等新的教学方法。

  第二十一条加强应用能力的培养是教学应用型大学建设的关键举措,特色专业建设点应注重学生创新能力和实践能力的培养,实践教学要贴近岗位需求。改革创新实验教学内容和实验教学方法,增加综合性设计性实验、创新性实验比重,加大实验室和研究项目等资源向学生开放的力度。建立学生深入工厂、企业、农村、社区等实践教学基地开展实践教学的有效机制,积极与社会、行业以及企事业单位共建实习实训教学基地,着力推进人才培养与生产劳动、社会实践和科学研究相结合。

  第二十二条 加强教学管理的改革与创新是提高专业教育教学质量的保障,特色专业建设点要建立健全教学管理制度,创新教学管理手段,加大教学管理改革力度大,规范教学过程,明晰质量标准,建立良好的教学质量保证和监控体系。加强学生的就业指导与服务,在确保较高就业率的同时,努力提高就业质量;积极开展毕业生跟踪调查,多渠道了解信息,建立毕业生社会评价反馈系统,提高专业的吸引力和社会声誉。

  

第五章项目管理

  第二十三条特色专业建设点建设期为四年,实行专业负责人负责制。各专业要明确专业建设目标,理清专业建设思路,切实制定和完善专业建设实施计划,加强师资队伍建设,在课程改革与建设、教材建设、实验实习实训基地建设、教学改革与管理等方面落实相关人员责任,保证按期达到或超过专业建设预期目标。各学院要加强对特色专业的指导、支持和管理,制定相关政策,在师资队伍建设、教学条件改善、教学改革和管理等方面给予重点支持。

  第二十四条特色专业建设点在建期间,要建成4门及其以上专业课网络课程;申报成功市级及其以上精品课程;申报成功市级教育教学研究与改革重点项目1项或一般项目2项,获市级教学成果奖1项。同时,必须申报市级及其以上特色专业建设点,无特殊情况不申报或不认真申报导致申报材料不合格者(学校教学工作委员会认定),将取消特色专业建设点资格。

  第二十五条特色专业建设点建设实行动态管理,学校进行定期检查。建设期间,专业负责人每年应提交《长江师范学院特色专业建设点建设年度工作报告》,作为年度检查的依据。对未能达到阶段建设要求且限期整改不合格者,学校将撤销资格,同时专业所在学院不能申报下一轮同类项目。各学院应定期组织自评和督促检查,对专业建设中发现的问题要及时进行整改。

  第二十六条特色专业建设点建设期满后可申请验收,由专业负责人提交特色专业建设结项报告,经专业所在学院初评合格后,教务处组织专家组进行评审。专家根据《长江师范学院特色专业建设点评价指标体系》对特色专业建设点进行评审,评审不合格者进行限期整改,整改为期一年,限期整改后仍不合格的撤销其资格。凡未能按要求结项的项目负责人,三年内不得申报教育教学类项目。

  第二十七条学校对每个特色专业建设点资助经费为文科专业16万,理科专业20万,各专业建设经费建立专户,专款专用,实行分年度请款制度,负责人以项目立项方式进行请款,经学院院长审核签字后,报教务处。

  第二十八条各特色专业建设点必须制定经费使用方案,建设经费原则上70%作为特色专业建设点中人才培养模式改革、专业课程群建设、教材建设、CAI研制、教学改革、教师培训、调研差旅费等子项目研究费用(项目须在教务处备案,视为校级同类课题);25%作为教学基本条件(实验室、资料室、实习基地等)的建设费用,上述两项经费中劳务费支出不得超过20%;建设经费的 5%用于项目立项评审、年度检查、结题验收等相关费用。

  第二十九条 项目未结题前经费使用不能超过经费总额的85%,结题合格后,可支取剩余的10%,用于申报上一级质量工程项目。

  第三十条校级特色专业建设点被批准为市级特色专业建设点后,学校追加10万元资助经费,并一次性奖励专业建设团队和所在院(部)共2万元;被批准为国家特色专业后,学校追加20万元资助经费,并一次性奖励专业建设团队和所在院(部)10万元。

  第三十一条市级、国家级特色专业建设点的经费管理按照重庆市财政局、重庆市教委和财政部、教育部相关规定执行。

  

第六章附则

  第三十二条本办法自公布之日起开始执行,凡以前有关规定与本办法不一致的,以本办法为准。

  第三十三条本办法由教务处负责解释。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

   

  

  主题词教学工作  特色专业  建设管理办法

抄送:校领导,校长助理

长江师范学院教务处                      201117日印发