长江师范学院青年教师“导师制”实施办法(长师院办〔2007〕177号)

发布者:admin发布时间:2007-03-05浏览次数:1884

长江师范学院青年教师“导师制”实施办法

(长师院办〔2007177号)

 

为了进一步加强对青年教师的培养,充分发挥中老年教师的传、帮、带作用,促使青年教师尽快成长,提升思想道德素质和教学科研能力,更好地履行岗位职责,不断提高教学质量,特制定本办法。

一、导师制培养对象

1.新进教师中助教及其以下职称的青年教师或从事高校教学工作不足三年的教师。

2.学校、系(院)根据实际情况,认为需要提升教学水平的教师。

二、导师的条件

1.具有良好师德和优良教风,爱岗敬业,为人师表,治学严谨,对工作认真负责。

2.具有丰富的教学和实践经验,在本学科专业有一定造诣,教学效果好,科研能力强,能够对青年教师进行有效指导。

3.一般应具有副高级及以上专业技术职务。

三、导师配备

1.指导教师原则上由教研室推荐,各系(院)审定,报人事处和教务处备案(附表1)。

2.各系(院)应在青年教师报到上班两周之内为其配备导师,原则上1名导师指导1名青年教师,指导时间为1-2年。

3.青年教师的导师要相对稳定,如无特殊情况,一般不得更换。

四、导师的职责

1.根据所指导青年教师的具体情况,制定培养计划,提出具体措施和要求达到的目标(附表2)。

2.对青年教师进行师德教育,传授科学的教育思想,培养青年教师严谨踏实、实事求是的工作态度和敬业精神。

3.指导青年教师明确所担任课程在课程体系中的地位和作用,吃透课程的教学大纲,分析教材内容,书写教案、讲稿,帮助青年教师掌握课程中重点、难点的讲授方法、讲课技巧,熟悉并把握各教学环节和教学规范。

4.为青年教师上示范课(每学期至少4学时),使青年教师掌握课堂教学的基本方法、要求和标准。

5.每学期至少随堂听8学时青年教师的讲课,听课后及时进行讲评,指出其优缺点,提出改进意见,鼓励并指导青年教师大胆进行教学改革实践,提高教学质量。

6.吸收青年教师参加科研课题的研究工作,指导青年教师撰写学术论文,提高青年教师的科研能力。

7.指导期满对青年教师的学习提高情况和课堂教学水平进行考核,写出书面报告,送交系()审核备案。

五、对青年教师的要求

1.爱岗敬业,勇挑重担;谦虚谨慎,团结合作;刻苦钻研业务,努力提高自己的教学科研水平。

2.积极主动地争取指导教师在思想、业务方面的指导,尊重指导教师,虚心求教,勤奋好学。

3.认真参加各类教育教学培训,每学期至少旁听指导教师10学时的讲课,做好听课记录和小结(附表3)。

4.认真做好教学各环节的工作,主动邀请指导教师随堂听课,接受指导期间,在导师指导下讲授1-2节公开课。

5.积极参与指导教师的教学、科研工作,学习教学科研基本技能,认真完成指导计划内容。

6.主动向指导教师汇报个人思想、教学情况和业务进修情况。

7.指导期满后,对自己完成的教学、科研工作和进修情况进行全面总结(附表4),同时提交指导期间的有关资料。

六、考核与管理

1.各系()负责本单位指导教师和被指导青年教师的全面考核,每学期进行一次总结考核,指导期满进行全面考核,全面考核结果报人事处和教务处备案。

2.指导教师主要考察其职责的履行情况,指导方案、分阶段指导计划的执行情况。考核情况纳入岗位考核范围,并作为教师评优评先的重要依据。对指导青年教师成绩突出的教师,学校给予表彰奖励。

3.被指导青年教师主要考察其师德、素质、能力的发展和提高情况。对考核合格的青年教师,可以安排独立授课;对于考核不合格的青年教师,延缓转正定级,并限制其教学工作量,直至取消其独立主讲课程的资格。

4.各系(院)负责青年教师导师制的具体实施,人事处、教务处共同负责对各系(院)青年教师导师制实施情况进行检查和监控。

 

附件:1.长江师范学院青年教师导师安排情况备案表

2.长江师范学院青年教师“导师制”培养计划表

3.长江师范学院青年教师跟班听课记录表

4.长江师范学院青年教师“导师制”培养计划完成情况考核表


附件1

长江师范学院青年教师导师安排情况表

 

填表系院(盖章):                                      填表人:                            时间:

序号

青年教师基本情况

指导教师基本情况

指导期                (年月至年月)

备注

姓名

所属教研室

专业技术职务

学历

从事专业

姓名

所属教研室

专业技术职务

学历

从事专业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


  注:本表系院存档一份,报人事处、教务处备案各一份
 
 

附件2

长江师范学院青年教师“导师制”培养计划表

 

 

   

 

出生年月

 

毕业学校

 

学历学位

 

毕业年月

 

参加工作年月

 

   

 

任职时间

 

指导教师姓名

 

 指导教师职称

 

指导教师两年培养计划内容

第一学年:                      

(师德、教学、科研等方面)

 

 

 

 

 

 

 

 

第二学年:                      

(师德、教学、科研等方面)

 

 

 

 

 

 

 

指导教师签字:                                      日期:

青年教师签字:                                      日期:

教研室意见:

 

教研室主任签字:

                                                      日期:

系院审批意见:                                       

 

系领导签字:

                                              日期:










 

附件3

长江师范学院青年教师跟班听课记录

 

        学年度第   学期

 

主讲教师

授课班级

课程名称

()

 

 

 

 

听课内容记录:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      

 

 

听课人签字:            

授课教师签字:                    

                                                        听课日期:            

 

附件4

长江师范学院青年教师“导师制”培养计划完成情况考核表

教师姓名

 

所属教研室

 

专业及方向

 

青年教师培养情况总结(可另附页)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  签字:            日期:                    

 

 指导教师评语:

 

 

 

 

 

 

                                               签字:         日期:

系院考核验收情况:

 

 

 

 

考核验收组长签字: