关于编制2016年教学院(部)本科教学质量报告的通知(长师院教 〔2017〕4号)

发布者:admin发布时间:2017-01-12浏览次数:731


长江师范学院教务处文件

 

(长师院教 〔2017〕4号)




长江师范学院

关于编制2016年教学院(部)本科教学质量报告的通知

 

各教学院(部):

 

为贯彻落实《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高〔20119号)文件精神,突出教学院(部)办学主体地位,切实提高本科人才培养质量,根据重庆市教委2017年审核评估的整体安排,经研究决定编制各教学院(部)2016年本科教学质量报告,现将有关事项通知如下:

一、编制本科教学质量报告的重要性

编制《本科教学质量报告》是各教学院(部)开展自我评估、建立健全教学质量保障体系、完善信息公开制度的一项重要工作,是进一步增强社会责任意识,展示各单位风貌、教学成果、办学特色的重要途径,各教学院(部)应高度重视。     

二、本科教学质量报告的主要内容

本科教学质量报告应围绕本科人才培养工作的关键要素,既要反映高等教育人才培养的共性,又要充分反映各教学单位自身的优势特色,展现本科教学的新理念、新政策、新措施、新成果。一般包含以下内容:

1.本科教学基本情况

简要介绍教学院(部)本科教学的基本概况。应包括教学院(部)的历史沿革;现有的办学条件(师资、专业、实验室、质量工程项目等);2016年度教学工作的总体思路。

2.师资队伍建设

结合各教学院(部)的实际情况,详述师资队伍数量及结构(含外聘教师)情况,特别是双师双能型教师队伍建设情况以及外聘教师授课情况,新开课和开新课情况,教师外出参加培训或攻读学位情况,教师指导学生获奖或受表彰情况,教授承担本科课程情况等。

3.专业建设与改革

围绕本教学院(部)专业定位和建设思路,阐述本年度围绕重庆区域经济发展和学校转型发展,在专业建设方面所做的具体工作,采取的措施以及取得的成果。包括人才培养模式(如工学结合、产教融合、卓越人才培养、“3+4”等)改革,优势(特色)专业、新专业建设与监管,老专业综合改造等方面,重点是具体的举措,可通过典型案例展示。

4.课程建设与改革

围绕本年度课程开设情况和课程体系构建方面,阐述院(部)在推进课程教学范式改革(教学资源建设、教学内容更新、教学方式方法改进,学生学习方式转变,课程评价方式改变)、“互联网+课程”建设、教材建设出版和选用情况等方面开展的工作和成效,可通过典型案例展示。

5.实践教学建设与改革

围绕实践(实验)教学体系,阐述2016年度院(部)在实践教学资源、实践教学环节、校企合作育人、创新创业教育等方面的实践教学改革与创新。还包括实践教学的日常运行情况,如实验开出情况,教学实验用房及其利用情况、毕业设计(论文)改革等情况,通过总结提炼实践教学成果,展示人才培养质量。              

6.教学质量保障体系

阐述本单位落实人才培养中心地位,各主要教学环节质量标准的建立及贯彻情况,院(部)教学质量监控的内容、方式及运行效果、本科教学基本状态数据分析及教学管理信息化等方面情况。

7.学生学习效果

阐述应届本科生毕业情况,学位授予情况,研究生录取情况,就业情况,学生参加学科竞赛、专利申请、论文发表、创新创业、考研等方面的成绩,社会用人单位对毕业生评价,服务行业和地区发展情况、优秀校友风采等,可通过典型案例展示成效。

8.特色发展

总结本院(部)在本科教育教学工作中的传统、特色和经验,以及2016年度院(部)在特色发展方面所做的一些具体工作。

9.存在的问题及努力方向

针对影响教学质量的突出问题,分析主要原因,提出解决问题的对策及措施。

三、工作要求

1.院(部)应紧扣本科教学工作实际情况,结合本科教学质量报告支撑数据目录(附件1),重点分析教学基本状态,突出教学改革的措施、亮点、经验,准确把握存在的问题,详略得当,图文并茂,全面展示本科人才培养状况和教育教学质量,本科教学质量报告要与教学院(部)自评报告相结合、相统一,主体报告字数应不少于6000字。

2.本科教学质量报告格式要求。标题用黑体小二,加粗居中,单倍行距;一级标题用黑体小三顶左,单倍行距;二级标题用黑体四号顶左,单倍行距;三级标题用黑体小四顶左,单倍行距;段落文字用宋体小四两端对齐,行距20磅;图表名称用五号宋体居中,单倍行距。

3.请各教学单位在2017224日前将《本科教学质量报告》纸质版(院长签字并加盖公章)报送至教务处教学质量科(致远楼212),电子版发47931826@qq.com。(联系人:郭红力,联系电话:72792285

特此通知

附件1:本科教学质量报告支撑数据目录

                                      

 

                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

长江师范学院教务处

                                                                       2017112

 

 

 

 

 

 

 

长江师范学院教务处

2017112印发



 

 

 

 

附件1

本科教学质量报告支撑数据目录

1.聘请兼职教师的来源、数量与结构

2.攻读学位、送培交流和到企事业单位挂职锻炼人数及专任教师总数

3.全日制本科生总人数,不同专业学生人数。

4.本年度本科生招生总数、分专业报到人数

5.讲授本科生课程的教授占教授总数比例

6.实验室年度承担教学人时数、一次能够接纳的学生数,实验室开放情况

7.校外签约实习基地数量、建设及管理,校外实习基地每次最多接纳学生数

8.本科生在学科竞赛、专利申请、论文发表、挑战杯竞赛、社会实践等方面获奖情况

9.应届本科生毕业率、学位授予率、就业率

10.学生学习满意度,用人单位对毕业生的满意度

11.其他反映本科教学成果的数据